同步专题 1.1.2 调查周边环境中的生物 |
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| 知识点详情 | ||
调查周边环境中的生物知识点包括科学方法——调查、调查校园、公园或农田的生物种类等考点归纳总结。 知识点01 科学方法——调查
明确调查的目的和对象→制订方案→实施方案,做好记录→整理和分析调查结果→写出调查报告。
(1)有时需要用数学的方法进行统计。 (2)不能凭个人好恶取舍,应客观全面。 知识点02 调查校园、公园或农田的生物种类
(1)了解、记录调查中所看到的生物和它们的生活环境。 (2)尝试对调查的生物进行归类,初步认识生物的多样性,以及生物与环境的关系。 (3)初步学会做调查记录。
知识点031.明确调查的一般方法 （1）明确调查目的和调查对象； （2）制定合理的调查方案； （3）调查的过程中如实记录； （4）对调查的结果进行整理和分析，或者进行统计。 2.抽样调查 当调查范围很大，不可能逐一调查时，可选取一部分调查对象作为样本——抽样调查（举例：人口普查、森林资清查等）。 3.调查的步骤 （1）选择调查范围； （2）分组； （3）设计调查路线； （4）调查； （5）归类； （6）整理。 4.实地调查和成果交流 学生以小组为单位制订调查周边环境中的生物的调查方案，并带领学生进行实地调查，调查结束后进行成果交流。 调查活动的要求和注意事项： （1）目的：了解校园的生物种类和它们的生活环境，并学会将其进行分类； （2）分组：8人一组，包括一名小组长； （3）要求：a.做好调查记录，如实记录，完成成调查报告。 b. 不许损伤校园的生物。 c. 要注意安全，全组同学集体行动，不许攀爬栏杆等等。 5.对调查到的生物进行分类 （1）按照生物的形态结构特点，将生物分为植物、动物与其他生物三大类； （2）按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物两大类； （3）按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 |
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| 典型例题 | ||
【第1题】
在野外调查生物的种类时，下列做法正确的是（ ） A.边观察边记录 B.发现是不喜欢的动物就不记录 C.采摘喜欢的花 D.发现漂亮的果实就摘下来尝尝 【第2题】
某小组将调查到的生物进行分类，他们将金鱼、水草、荷花、水鸭等归为一类，将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类，他们归类的方法是（ ） A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境 【第3题】
张林同学将调查到的生物分为动物、植物和其他生物三大类，他归类的依据是它们的（ ） A.形态结构 B.生活环境 C.实际用途 D.运动方式 【第4题】
今年第18号台风“圆规”于2021年10月13日在海南省琼海市登陆。为掌握台风“圆规”对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ） A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.资料分析法 【第5题】
我国第七次全国人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项是相同（ ） A.观察校园每种生物生活习性 B.森林资调查 C.将叶子制成切片用显微镜观察结构 D.探究蚂蚁的取食行为 【第6题】
猪笼草因拥有一个独特的捕虫笼而得名。捕虫笼呈瓶状结构，由叶卷须的尾部扩大并反卷形成，如图所示。当昆虫从光滑的瓶口滑落瓶内后，会被瓶底分泌的液体分解，分解后的物质被猪笼草逐渐吸收。但在生物分类上，猪笼草仍被列入植物，主要原因是（ ）
A.它能进行光合作用制造养料 B.它不能自由运动 C.它能对外界刺激作出反应 D.它是绿色的 【第7题】
在调查校园生物时，以下同学的作法，正确的是（ ） A.发现不认识的植物，把它们拔出来带回家 B.小伟调查中看到蛐蛐，别的同学都没有，小伟决定把它删掉 C.校园草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，到校园外面去了，就不用把它记录下来了 D.小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了 【第8题】
调查是科学探究的常用方法之一，下列关于校园生物的调查，叙述不正确的是（ ） A.要明确调查目的和对象，制定合理方案 B.调查时要将校园里所有植物都逐一调查 C.调查过程中要如实记录 D.对调查结果要进行整理和分析 【第9题】
在学习生物分类时，有同学将柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类，将鲤鱼、水草、荷花、河虾归为了另一类。他的归类依据是（ ） A.生物生活环境的不同 B.生物形态结构的不同 C.生物现存数量的不同 D.生物应用价值的不同 【第10题】
2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（ ） A.观察法 B.调查法 C.归纳法 D.实验法 【第11题】
斑头鹰是世界上飞得最高的鸟类之一，8个小时就能飞越海拔接近9000米的喜马拉雅山脉，斑头鹰适于长途飞行与其身体结构密切相关如图所示，斑头鹰的[ ]_________上附着发达的肌肉，能牵连两翼快速飞行，飞行中双翼上举，吸入空气一部分可进入并储存在[ ]_________中，两翼下垂，再将这部分气体挤压到[C]_________中，最终排出体外。每呼吸一次能够在肺部进行_________次气体交换。
【第12题】
生物：_______、________、_________。 【第13题】
我国的森林资每五年清查一次，这就是________。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为_________________。 【第14题】
调查是科学探究常用的一种方法．调查时首先要明确________ 和________ ， 调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为________． 【第15题】
我们进行调查时，首先要明确调查_____和调查_____。对于调查到的生物，可以按照生活环境，划分为_____生物和_____生物等。 |
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