考点透析02 生物与环境 |
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| 知识点详情 | |||||||||||||||||||||||||||||||
生物与环境知识点包括生物圈的范围、生物的生存基本条件、栖息地等考点归纳总结。 考点总结1.生物圈的范围： 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 海平面上下10千米 绝大多数生物生存范围：陆地以上和海洋表面以下各约100米 2.生物的生存基本条件： 阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。 3.栖息地： 生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧 环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征； |
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| 典型例题 | |||||||||||||||||||||||||||||||
【第1题】
对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的生态因素就是（ ） A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素 C.A与B的总和 D.A与B 的总和再加上田野里的其他蝗虫 【第2题】
地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（ ） A.细菌和藻类 B.真菌和藻类 C.细菌与苔藓 D.真菌与苔藓 【第3题】
如表为某同学探究“温度对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计，但不够严谨，下列修改正确的是（ ）
A.左右两侧都应保持阴暗 B.左右两侧的黄粉虫数量可以不同 C.左右两侧都应保持30℃ D.左右两侧都应放干土 【第4题】
在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致（ ） A.鼠妇的数量 B.光线的明暗 C.温度的高低 D.土壤的干湿度 【第5题】
陶渊明在《归田园居》曾写到：“种豆南山下，草盛豆苗稀．晨兴理荒秽，带月锄禾归．”草是影响豆苗生长的（ ） A.非生物因素 B.寄生者 C.争夺者 D.生物因素 【第6题】
生物科学研究中最基本的方法是（ ） A.解剖和分析 B.探究和实践 C.观察和实验 D.取样和实验 【第7题】
生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 B.鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活 C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 【第8题】
科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验，下列有关对照实验的做法中，正确的是（ ） A.除实验变量外，其他条件均相同 B.所有的条件都不相同 C.除实验变量外，其他条件均不相同 【第9题】
下列物品都是生物提供给我们的是（ ） A.鲜花，阳光 B.土壤，水 C.电灯，木材 D.面粉，蔬菜 【第10题】
实验法的基本步骤顺序为（ ） ①分析实验现象，得出结论 ②收集与问题相关的信息 ③发现并提出问题 ④作出假设 ⑤设计实验方案，实施实验并记录 A.①②③④⑤ B.③②④⑤① C.③④⑤②① D.③④②⑤① 【第11题】
枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶，这体现了（ ） A.生物能适应环境 B.生物能影响环境瞭 C.环境能适应生物 D.环境能影响生物 【第12题】
下列实例中，属于生物影响环境的是（ ） A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.骆驼刺根系非常发达 C.千里之堤，毁于蚁穴 D.海豹的皮下脂肪很厚 【第13题】
下列生态瓶中的生物生存时间最长的是（ ） A. B. C. D. 【第14题】
下列实例中能体现生物影响环境的是（ ） A.竹节虫的身体与竹节极为相似 B.初到高原的人出现高原反应 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.沙漠中生活的植物根系非常发达 【第15题】
下列不属于科学活动的是（ ） A.调查学校的植物种类 B.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 C.观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 D.流星划过黑色的夜空 【第16题】
种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是（ ） A.土壤中氮肥较多 B.空气中氮肥较多 C.植物的根细胞可以制造氮肥 D.植物根中共生的根瘤菌可以固氮 【第17题】
苹果在北方长得好，在南方长得不好，其主要影响因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.水分 D.土壤 【第18题】
下列不能说明生物适应环境的例子（ ） A.仙人掌的叶退化成刺 B.蚯蚓的活动使土壤变得疏松 C.生活在雪地的北极熊的毛为白色 D.竹节虫的身体与竹枝极为相像 【第19题】
小明同学测量不同植被环境下的空气湿度，记录数据如下表，下列叙述不正确的是（ ）
A.表中数据表明，中午时的裸地空气湿度最小 B.测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上 C.表中数据表明，草坪也有提高空气湿度的作用 D.表中数据表明，早、中、晚不同时间段，早晨的空气湿度最大 【第20题】
家中饲养宠物豚鼠时，豚鼠的生活需要下列哪些条件？（ ） A.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物 B.食物与水 C.食物、空间与阳光 D.食物、空气与空间 【第21题】
如图为某一野外环境的示意图，请据图回答下列问题：
（1）影响该环境中生物的非生物因素有 、 、 和 等。 （2）该环境中的食虫鸟和昆虫之间存在 关系。 （3）图中直接影响兔生活的生物因素有 。 （4）可按照 将图中的生物归类为动物、植物和其他生物。 【第22题】
1787年，有一个叫菲利浦的船长，带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生产染料的原料）。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。 （1）影响植物生长的生态因素包括生物因素和非生物因素（如阳光、 、 、 等）。该资料中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的 因素。 （2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是 关系。 A.捕食 B.竞争 C.共生 D.寄生 （3）仙人掌适宜生活在干旱环境，叶呈刺状，体现了它对环境的 ；另一方面，仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明生物会对环境产生 。 |
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