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考点透析17 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

知识点详情

绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡知识点包括植物体的根、茎、叶、花、果实、种子等各个器官的细胞都要进行呼吸,呼吸时吸收外界空气中的氧气,排出生命活动中产生的二氧化碳等考点归纳总结。

考点总结

植物体的根、茎、叶、花、果实、种子等各个器官的细胞都要进行呼吸,呼吸时吸收外界空气中的氧气,排出生命活动中产生的二氧化碳。

1. 概念:在氧气的参与下,细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解形成二氧化碳和水,并释放出有机物中储存的能量的过程。

2. 反应式

3. 在生产上的应用

(1)促进呼吸作用:给农作物松土;给遭到涝害的农作物排水等。

(2)抑制呼吸作用:①采用干燥的方法降低含水量,使种子进入休眠状态,减弱呼吸作用;②粮仓采用通风、低温、干燥的方法降低呼吸作用,使种子保存时间延长;③蔬菜水果覆盖保鲜膜隔绝空气,降低呼吸作用延长保存时间。

典型例题
【第1题】  

把等量的不同植物的不同部位放在密闭容器中,用不同颜色的光进行照射。经过8个小时后,对容器中的氧气进行测量,得到实验数据如表所示,从表中可以判断,决定是否发生光合作用和影响光合作用效率的因素分别是(  )

容器

植物

部位

光的颜色

温度(℃)

O2增加量(mL)

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

绿

22

15

3

天竺葵

22

0

4

紫罗兰

22

80

5

紫罗兰

绿

22

10

A.植物的部位、光的颜色

B.植物的部位、容器内温度

C.光的颜色、植物的种类

D.植物的种类、光的颜色

【第2题】  

绿色植物通过光合作用制造有机物的作用表现在(  )

A.构建植物体

B.给生命活动提供能量

C.养育了生物圈中的其他生物

D.以上都对

【第3题】  

下列关于隔水加热的实验装置中,正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

【第4题】  

下列关于光合作用强度的叙述,正确的是(  )

A.叶片从幼到老光合作用强度不变

B.森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异

C.光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的

D.在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同

【第5题】  

为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)对该种植实验分析错误的是(  )

大棚

二氧化碳浓度

0.04%

0.2%

0.2%

温度

25℃

25℃

20℃

 

A.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度

B.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度

C.乙丙构成一组对照实验,变量是温度

D.本实验可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度

【第6题】  

农业生产中经常给农作物进行深耕松土,其主要目的是(  )

A.促进根吸收水分

B.促进根的呼吸作用

C.减少蒸腾作用

D.减少能量消耗

【第7题】  

如图是农作物在不同栽培密度的条件下的生长情况,其中能提高单位面积产量的是(  )

 

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法确定

【第8题】  

在生长有较多藻类的池塘中,常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后,鱼便停止了浮头,其原因主要是(  )

A.空气缺氧

B.水中缺氧

C.缺乏饵料

D.水温过低

【第9题】  

下列各项中,可用于检验绿叶在光下是否产生淀粉的是(  )

A.酒精

B.清水

C.碘液

D.燃烧的火柴

【第10题】  

如图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况,从图中可知,以下描述错误的是(  )

 

A.影响光合作用强度的因素有温度和光照强度

B.光照强度在O﹣a内,光合作用强度主要受光照强度影响

C.光照强度在a﹣b内,植物光合作用强度只受温度的影响

D.光照强度在b以后,光合作用强度主要受温度的影响

【第11题】  

北方的夏季,从上午8时起,随着光照强度增强,光合作用也逐渐加强,但到了中午12时反而减弱了,减弱的原因最多可能是(  )

A.淀粉消耗过多

B.光合作用所需的水分少了

C.时间过长,影响了光合作用

D.气孔关闭,二氧化碳不能进入叶片

【第12题】  

袁隆平院士在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是(  )

A.促进植物的呼吸作用

B.减少二氧化碳的吸收量

C.加快蒸腾作用

D.叶片互不遮挡,提高光合作用效率

【第13题】  

下列关于光合作用的叙述不正确的是(  )

A.光合作用制造的有机物可以用以满足植物自身的生长需要

B.光合作用白天晚上都可以进行

C.煤炭、石油等化石燃料里的能量也来于光合作用

D.光合作用为地球上的生物提供了氧气

【第14题】  

呼吸作用对植物体本身的重要意义是(  )

A.分解有机物

B.释放能量

C.与光合作用保持平衡

D.为各项生命活动提供能量

【第15题】  

如图实验装置实验进行一段时间以后,用手挤压黑色塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水变浑浊,说明(  )

 

A.植物呼吸放出二氧化碳

B.挤出了空气

C.植物光合作用放出氧气

D.蒸腾作用散失了水蒸气

【第16题】  

新疆吐鲁番地区,白天光照足、温度较高,夜晚温度较低.这里生产的葡萄等水果产量高、品质好.下列说法正确的是(  )

A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛

B.昼夜温差较大,白天呼吸作用旺盛

C.白天温度较高,呼吸作用旺盛

D.白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱

【第17题】  

植物进行呼吸作用的部位是在(  )

A.生命活动强的细胞

B.生命活动弱的细胞

C.一切细胞中

D.所有的活细胞中

【第18题】  

中国的“绿色长城”﹣“三北防护林建设程”,在国际上被誉为“世界生态工程之最”绿色植物在生物圈中发挥着重要作用,与生态系统的稳定有密切关系。有关叙述错误的是(  )

A.测定植物的蒸腾作用中,液面滴食用油防止水分蒸发

B.在炎热夏季晴天的中午,植物叶片表面的气孔会关闭

C.绿色植物通过呼吸作用能维持生物圈中碳﹣氧平衡

D.厄尔尼诺现象说明了生态系统的调节能力是有限度的

【第19题】  

人们常常在鱼缸中放些新鲜水草的主要目的是(  )

A.清洁鱼缸里的水

B.供给鱼新鲜食料

C.使鱼缸更加美观

D.增加水中含氧量

【第20题】  

一般来说,光照增强,植物光合作用增强。但在夏天光照最强的中午,光合作用反而下降了,分析其原因是(  )

A.强烈的蒸腾作用抑制了光合作用

B.光照太强影响了酶的活性

C.气孔关闭,二氧化碳供应不足

D.气孔关闭,氧气不能排放

【第21题】  

将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中,并控制每天 8:00~24:00 为恒定强度光照培养,0:00~8:00 为黑暗培养阶段,其他条件适宜。测量一天内恒温箱中 CO2浓度的变化,结果如下表所示,请分析回答下列问题:

 

光照阶段

黑暗阶段

时间

8:00

9:00

10:00

11:00

12:00﹣24:00

1:00

2:00

3:00

4:00

5:00

6:00

7:00

8:00

CO2浓度(μL/L)

660

420

300

180

180

270

360

450

520

570

610

640

660

(1)8:00~12:00之间,影响光合作用强度的主要因素是    

(2)12:00~24:00时间段,二氧化碳浓度基本不变的原因是    

(3)整个黑暗培养阶段幼苗呼吸作用的变化情况是    

【第22题】  

今年国际生物多样性日的主题是“呵护自然,人人有责”,旨在号召国际社会团结合作,共建地球生命共同体。分析以下材料,回答问题:

材料一:在去年召开的联合国生物多样性峰会上,习近平主席向世界做出郑重承诺“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”

材料二:我国生物多样性法律法规体系越来越完善,如今年4月施行的《生物安全法》。

材料三:今年3月,我国遭受了近十年来的最强沙尘暴,此次沙尘暴起于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧导致土壤荒漠化,再加上今年春气温较往年偏高5﹣8℃,导致干旱、大风,就此形成了超强沙尘暴。

(1)中国要在2060年前实现碳中和,一方面应保护现有森林,并大力植树造林,利用绿色植物进行     消耗二氧化碳;另一方面需从能结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳的排放。

(2)《生物安全法》中规定加强对抗生素药物等抗微生物药物使用和残留的管理,因为这些药物残留可能会沿    逐渐积累危及人体健康,也可能污染环境;还规定加强对人类和珍稀动植物遗传资的调查、管理与监督,这是从    多样性的角度保护我国生物多样性及生物安全。

(3)过度放牧会影响草原生态系统的    状态,加速草场退化,造成土壤荒漠化。

(4)“呵护自然,人人有责”下列个人行为不利于保护自然的是    

A.随手关灯

B.光盘行动

C.放生巴西龟

D.垃圾分类投放

(5)我国可以采取哪些措施减少沙尘暴的发生?    

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