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课题08 保护生物的多样性

知识点详情

保护生物的多样性知识点包括建立自然保护区、生物多样性的保护等考点归纳总结。

一、建立自然保护区

1、含义:是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理,这个区域就是自然保护区。

2、功能:具有“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”的特点。

目的:(1)保护生态系统(如长白山温带森林生态系统自然保护区)

(2)保护珍稀动植物(如保护斑头鸟、棕头鸥等鸟类及其生存环境的青海湖鸟岛保护区

3、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

二、生物多样性的保护

(1)就地保护——建立自然保护区

(2)迁地保护——迁出原地,移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心

(3)建立濒危物种种质库(种子、精子库)

(4)健全法制管理,全球合作

典型例题
【第1题】  

外来生物入侵可能引起(  )

A.环境污染

B.原有的生态平衡失调

C.人类的饮食结构发生改变

D.生态系统的自动调节能力增强

【第2题】  

下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测,其中不可能发生的是(   )

A.有些生物物种会迅速灭绝

B.加速生物基因多样性的丧失

C.加速生物种类多样性的丧失

D.导致生态系统更加多样化、复杂化

【第3题】  

两栖动物的种类和数量日益减少的原因是:(   )

①环境污染②水域面积缩减③乱捕滥杀④繁殖能力差

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

【第4题】  

有关资料表明,每年都有1~2万个物种从地球上消失,保护生物多样性已刻不容缓.下列不属于保护生物多样性的做法是(  )

A.完善相关法规

B.迁地保护

C.建设自然保护区

D.引进外来物种

【第5题】  

据报道,进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是 (  )

A.干旱少雨饮水缺乏

B.天敌过多大量被捕食

C.食物不足

D.生存环境的改变和破坏

【第6题】  

过去的桂江,水生动物种类丰富,数量较多,而如今桂江水生动物的种类和数量都大量减少,可罗非鱼的数量却在剧增,出现这一现象的原因是(  )

A.人类的捕捞

B.环境污染

C.外来物种入侵

D.气候的变化

【第7题】  

下列关于保护生物多样性的观点,合理的是(  )

A.物种灭绝后可以再生

B.保护生物生物多样性与我们学生无关

C.保护生物多样性就是保护我们自己

D.多引进外来物种,丰富我国的动植物资源

【第8题】  

青藏铁路在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做主要是考虑(  )

A.减少铁路建设的投资

B.减轻铁路建设的工程难度

C.保护野生物种和环境

D.开发旅游资源

【第9题】  

生物多样性是人类赖以生存发展的基石,下列做法有利于保护生物多样性的是()

①建立中华麋鹿园   ②全面开发利用生物多样性的直接价值

③引进不同的外来物种   ④建立国家基因库

⑤全面禁止开发和利用自然资源   ⑥保护湿地生态系统

A.①②③④⑤⑥

B.①④⑥

C.①②④⑥

D.①②⑥

【第10题】  

下列珍稀植物中,既属于“孑遗植物”,又是著名的观赏植物的一组是 (   )

A.银杉、水杉、银杏

B.珙桐、银杏、鹅掌楸

C.台湾杉、雪松、珙桐

D.肾蕨、马尾松、望天树

【第11题】  

下列哪项不是威胁生物多样性的原因(  )

①乱捕乱杀

②发展生态农业

③乱砍乱伐

④外来物种入侵

⑤建立自然保护区

A.①③

B.②④

C.②⑤

D.④⑤

【第12题】  

卧龙自然保护区保护的主要动物是(  )

朱鹃

B.大熊猫和金丝猴

C.麋鹿

D.斑头雁

【第13题】  

保护物种多样性的最有效措施是(  )

A.人工栽培和养殖

B.实施大型生态工程

C.防治生态环境污染

D.建立自然保护区

【第14题】  

了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行(  )

A.分类

B.分区

C.观察

D.归纳

【第15题】  

下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是(  )

A.基因的多样性决定了生物种类的多样性

B.保护生物多样性就是保护生物种类的多样性

C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

D.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因

【第16题】  

《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况(如图所示).大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”.状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,是来自于生存环境的改变和丧失.回答下列问题:

 

(1)资料中提及的动物所属类群的生殖方式是__________。

(2)从图中看出大多数濒危物种的保护状况是 ____________ 。

(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、___________多样性和_______多样性三个层面采取措施.

(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是___________.

(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?__________________________

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