选修5有机化学基础《复习题》优质课教案下载

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③对解题的思路缺乏条理性。

本节课主要是通过归纳、启发、讨论、对比的方式，引导学生自主学习、探究学习，实现思维能力的提升的转变，掌握解题方法。

一、教学目标

1、 知识与技能

（1）构建有效的有机知识网络；

（2）掌握解答有机题的基本思路和方法；

（3）培养学生严谨的规范答题习惯。

2、过程与方法

（1）总结有机营养物质出题规律，得出此类题的做题规律方法和技巧。

（2）结合考纲和考试热点，加强学生对有机营养物质考点的认识。

3、情感态度与价值观

（1）培养学习有机化学复习的兴趣，树立答题的信心

（2）培养学生形成严密的逻辑思维能力和规范的语言表达能力

二、教学重点与难点

教学重点

1、构建有效的知识网络；

2、掌握解答有机营养物质题的方法和技巧；

教学难点

培养学生严密的逻辑思维能力，构建系统知识网络结构能力，对信息的迁移、分析能力。

三、教学方法

让学生主动的接受知识，充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念，综合运用了启发、归纳、讨论的教学方法，并采用多媒体教学充实了课堂容量。

四、媒体运用

电子白板 投影仪

五、教学过程

[课前章末知识总结]