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《用算盘表示数(1课时)》课件、教案资源列表

《用算盘表示数》是在学生学习了数数、认数,会读写1000以内的数,会用小棒、数位表、计数器等不同方式表示数后进行教学的。本节课的内容,一方面让学生知道算盘是我国劳动人民创造发明的,激发学生对算盘的喜爱,产生民族自豪感和创新精神;另一方面,作为“用不同方式表示数”的方法之一,丰富学习内容,了解用算盘计数的知识,体会用算盘计数有着形象直观、体现数位特征的特点,深化学生对1000以内数的认识。

课件(20套)

教案(21套)

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