《三角形内角和定理的证明》课件、教案、说课资源列表
《三角形内角和定理的证明》是在前面学生对“三角形内角和是180°”这个结论有了一定直观认识的基础上编排的,以往对这个结论进行过简单的说理,这里则以严格的步骤演绎证明,旨在让学生从实践操作转移到理性思维上来,使学生初步掌握证明的要求和格式,促使学生养成严谨的数学思维方法,培养学生的证明素养.三角形内角和定理从数量角度揭示三角形三内角之间的关系,是三角形的一个重要性质.既是今后几何推理的重要依据,又是计算角度的重要方法.教材从学生实践操作到证明过程的呈现，训练了学生的抽象思维能力和逻辑推理能力;其中辅助线的作法学生第一次接触,它集中了条件、构造了新图形、形成了新关系,实现了未知与已知的转化,起到了解决问题的桥梁作用。
