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《平行线的性质》课件、教案、说课、学案资源列表

《平行线的性质》的学习之前，学生对平行线的性质已经比较熟悉，也有了初步的逻辑推理能力，特别是上一节课的学习，使学生对简单的证明步骤有了更为清楚的认识，这为今天的学习奠定了一个良好的基础.在以往的几何学习中，学生对动手操作、猜想、说理、讨论等活动形式比较熟悉，本节课主要采取学生分组交流、讨论等学习方式，鼓励学生积极思考，发展学生的推理能力，提高学生的逻辑思维能力。

课件(19套)

教案(22套)

说课(1套)

1. 第七章平行线的证明《平行线的性质》说课稿

学案(2套)

课文目录