《“两角相等”》课件、教案资源列表

《“两角相等”》是在三角形全等条件的基础上拓展和发展的,也是判定三角形相似的起始课,是本章的重点之一,既是前面知识的延伸和拓展,也是今后证明线段成比例,求几何图形中线段的长,研究相似多边形性质的重要工具。在本课中,学生学习的主要内容是“两角相等的两个三角形相似”及其初步应用,无论在学习方法和知识上,将为接下来探索相似三角形的其他判定方法打下良好的基础。本节课的学习,还可培养学生的猜想、验证、探索等能力,对掌握观察、比较、类比、转化等思想有重要作用。