《第1节 能量的释放和利用》课件、教案资源列表
《能量的释放和利用》是苏科版七年级生物上册第七章第一节的内容，包括能量的释放和能量的利用两大部分，其中《能量的释放》是第一课时，教材关于本课时的编写思路是，通过两个卡通人物对话以及一段关于能量释放的导言，创设问题情境：食物中的能量是如何释放出来的呢?教材中没有直接回答这一问题，而是紧接着安排了一个体验活动——能量释放与呼吸的关系，让学生初步建立感性认识——能量释放与呼吸有关，然后通过验证呼吸过程中气体的变化和探究种子呼吸过程中释放能量等一系列实验，让学生在观察、探究、分析、讨论中逐步建构“呼吸作用”的概念，从而认识到生命活动所需要的能量是生物体通过呼吸作用分解有机物释放出来的，为第二课时学习能量的利用做好铺垫，也为下一节学习人体的呼吸埋下伏笔。按照《课标》的要求，在本节课的教学中，教师要帮助学生形成重要概念：在生物体内，细胞能通过分解糖类等获得能量，同时生成二氧化碳和水。初一的学生有较强的好奇心和求知欲，思维活跃，乐于参与和体验，尤其是对生物实验表现出浓厚的兴趣和动手操作的欲望，但对生物学知识仍然以感性认识为主，缺乏抽象思维能力。本节课涉及的知识点较多，能量释放和呼吸作用的概念均比较抽象，因此，在教学设计上，应合理设计学生活动，有效安排分组实验，尽可能让全体同学参与课堂，充分体现学生的主体地位，让学生在体验、实验中学习，使抽象问题形象化、具体化，有助于重点难点突破。
