专练09 先天性行为和学习行为

捅了马蜂窝后会遭到成群的马蜂围攻。马蜂的这种行为是（　　）

A.觅食行为和繁殖行为

B.觅食行为和防御行为

C.防御行为和社会行为

D.防御行为和繁殖行为

下列对诗句或成语中有关生物知识的解释，不正确的是（　　）

A.“蜻蜓点水”，描述的是动物的觅食行为

B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物间的捕食关系

C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了微生物的分解作用

D.“春种一粒粟，秋收万颗子”，从自然选择角度看是一种过度繁殖现象

兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（　　）

A.由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于先天性行为

B.若在正确路径上拐角处放少许食物，小鼠走出迷宫用时会缩短

C.小鼠在实验中获取食物用时越来越短，说明其学习能力越来越强

D.小鼠通过“尝试与错误”获取经验，且“尝试与错误”次数越来越少

蟑螂装死这一行为属于（　　）

A.防御行为

B.攻击行为

C.觅食行为

D.生殖行为

下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（　　）

A.公鸡报晓   黄牛耕地

B.大雁南飞   惊弓之鸟

C.望梅止渴   老马识途

D.蜜蜂采蜜   孔雀开屏

在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的滤纸和叶片的大小及颜色应该一致，这样做的目的是（　　）

A.为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片

B.为了使菜青虫不食用滤纸

C.为了减少其他因素对探究的干扰

D.为了减少菜青虫取食行为的困难

下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（　　）

A.由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为

B.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为

C.与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为

D.与蜜蜂采蜜一样，是马的本能

在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列操作错误的是（　　）

A.实验用的滤纸的颜色和叶子一样

B.实验用的叶片和滤纸一样大小

C.实验也可以用直接在菜叶上找的菜青虫

D.对照实验要在同样的时间和地点进行

下列不属于先天性行为的是（　　）

A.桑蚕吐丝作茧

B.黑猩猩钓取白蚁作为食物

C.蜜蜂采蜜

D.大雁南飞

诗中写到“几处早莺争暖树，谁家新燕吸春泥”，这是指燕子的什么行为（　　）

A.繁殖行为

B.觅食行为

C.防御行为

D.贮食行为

潍县萝卜是潍坊的土特产，属于十字花科植物，菜青虫却非常喜欢取食萝卜叶，对菜青虫取食十字花科植物的叙述中，哪项不正确（　　）

A.菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这是由于遗传物质决定的先天性行为

B.菜青虫只喜欢取食十字花科植物，这说明此植物体内有着特殊的物质吸引菜青虫、菜粉蝶

C.科技人员用一种蜕皮激素（加速幼虫的变态）喷洒在菜青虫身上，可以加速其蜕皮变蛹，缩短菜青虫取食嫩叶的时间

D.菜青虫只危害十字花科植物，这是经过长期适应环境形成的学习行为

如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（　　）

A.每次实验前应使小鼠处于饥饿状态

B.随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短

C.小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关

D.如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长

观察如图中几种动物的行为，结合所学知识回答下列相关问题：

（1）标号①属于　  　行为，此行为对维持动物个体的　  　和种群的　  　是十分重要的。

（2）标号④属于　  　行为。

（3）标号　  　的行为与“雌、雄蛙抱对”的行为相同。

（4）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊，秩序井然，这表明大雁有　  　行为。

（5）动物多种多样的行为是对复杂多变的环境的　  　表现，这种表现是　  　的结果。