《1.7 近似数》课件、教案、学案资源列表

《近似数》先用生活中实例,列出描述一些事物的数量时,有时用准确数表示,有时不一定要说出它们的准确数量,只要知道它们大概是多少就可以了,从而引出了准确数和近似数的概念,再通过按四舍五入对圆周率T~3.14159265....取近似数,然后引出精确度的概念。再通过例题学习加深对近似数和精确度的理解,最后由学生通过课堂练习来熟练掌握近似数、精确度的意义。
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