物体和质点

物质和质点知识点包括物质和质点的知识清单填空、质点的知识要点、质点的理解、质点的特点以及如何判断一个物体是否为质点等考点内容，有关物质和质点的详情如下：

物质和质点的知识清单

1．质点：在某些情况下，可以忽略物体的___________和___________，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作质点。

2．将物体看成质点的两种情况：

（1）物体的___________和___________对所研究问题的影响可忽略不计。

（2）物体上各点的运动情况完全___________，整个物体的运动也可以简化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点。

3．质点是一种___________模型，实际并不存在。物理模型是在物理研究中，突出问题的___________因素，忽略___________因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法。

答案：

1．大小    形状    

2．大小   形状    相同    

3．理想化    主要   次要

质点的知识要点

1．质点的定义：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个具有质量的点，这样的点称为质点。

2．把物体看作质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。

3．理想化模型：在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是一种理想化模型。

注意：在高中物理中，我们主要研究那些能够简化为质点的物体的运动，所以常常不区分“物体”和“质点”两个词。

质点的理解

1、物体、质点与几何点：根据所研究问题的性质和需求，求出问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这种物理模型之一，实际上并不存在。质点与物体不同，也与几何中的点有着本质的区别。

2、把物体抽象成质点的条件

物体能否视为质点，一不看质量大小，二不看大小和形状，而要看在研究的问题中，物体的大小和形状能否忽略不计。即要看物体的形状和大小在研究物体的运动时是否是次要因素。同一物体，从不同的角度研究它的运动，能否看做质点的结果可能不同

（1）物体的大小、形状可以忽略

（2）研究平动物体的运动情况

（3）物体的转动不起主要作用。研究物体的平动（物体各部分的运动状态相同）时物体一般可视为质点，研究物体的转动时（物体的大小相对物体到转轴的距离不能忽略）物体一般不可视为质点。有一种平动的特殊情况，如火车过桥、火车穿隧道等问题，火车虽然是平动的物体，但是其长度相对桥梁或隧道不可忽略，计算时要考虑火车长度，而不能将其看成质点。

（4）题目中有特殊说明的物体

3.假设法判断物体能否当做质点

（1）确定问题的性质，即研究目的、观察的重点是什么
（2）假设物体的形状、大小被忽略，成了一个有质量的“点”
（3）思考所要研究的问题，所进行的观察是否受影响。若受影响，物体不能被当做质点；若不受影响，物体就能被当做质点。

4.质点概念判断的误区

（1）关键词错误，“在一定条件下物体可以被看做质点”而不是“物体是质点”

（2）同一个物体在一种物理情景中可以被看做质点，而在其他的物理情景中不一定可以被看做是质点

（3）物体能不能看做是质点与物体的大小无关

（4）质点不同于几何中的点，质点有质量，二几何中的点没有质量

（5）质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型

质点的特点

(1)质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是只有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别。

(2)质点是一种“物理模型”：

①物理模型是在物理研究中，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一。

②物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在。