《探索圆的周长公式》课件、教案资源列表
圆的周长是图形与几何部分的重要内容，《数学课程标准》提出的具体要求是：通过操作，了解圆的周长与直径的比为定值，掌握圆的周长公式。解读课程内容的上述要求，首先突出了数学学习的操作性和探索性，强调让学生经历探索圆周长公式的过程。本节教材在设计思想和内容编排上有以下两个特点：1.让学生经历圆周长公式探索的全过程，有利于学生理解、掌握计算公式，并获得建构数学模型的活动经验。2.重视数学知识与现实问题的联系，提高实践能力。首先，通过现实中的典型事例认识所学知识。其次，在解决现实的问题中，学会运用所学知识。《探索圆的周长公式》是冀教版小学数学六年级上册第四单元《圆的周长和面积》中的第2课时。本节课是在学生认识了圆，掌握了圆的特征以及直径和半径关系，知道了周长的含义，会进行小数除法计算等基础上学习的。教材在安排探索圆的周长公式时，都设计了四个层面的活动。让学生经历由个别到一般，由感性经验到理性推导的全过程。通过本节课的学习，理解并掌握圆的周长公式，体验数学与日常生活中的密切联系，学生在探索分析和解决问题的过程中，发展合情推理能力，增强应用意识，提高实践能力。
