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《生态系统的物质循环和信息传递》课件、教案资源列表

《生态系统的物质循环和信息传递》的内容是在上节课学习过生态系统的功能----能量流动后继续学习生态系统的另外两个功能----物质循环、信息交流。首先通过设问“生物在不停的呼吸过程中,每天都要消耗大量的氧,为什么我们并未感到大气中的氧不断减少呢?”来引入新课----物质循环,关于生态系统物质循环的概念,着重强调物质主要是指组成生物体的基本化学物质,而不是指由这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等生物体内所特有的物质。对于物质循环的特点是通过对碳循环形式和过程的学习,来概括物质流动的特点是循环的,各种物质都能重返自然环境,随后启发学生讨论物质循环与能量流动的相互关系、同时拓展关注碳循环平衡失调与温室效应的关系,注意培养学生的环保意识。对于生态系统的另一功能----信息交流,则通过“蚂蚁搬家”的录像引入,“蚂蚁搬家”的情景学生看的比较多,蜜蜂跳八字舞的情景比较难以发现,故用蚂蚁搬家的情景引入易于激发学生的兴趣,然后请同学列举生态系统中还有哪些信息交流的方式,讨论认识信息交流的作用。最后请同学归纳、小结生态系统的内涵,即在一定空间范围的生物成分和非生物成分之间,通过不断的物质循环、能量流动和信息传递而相互作用,相互依存的一个统一整体,使学生形成生态系统是一个统一整体的观点。
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