《● 和与积的奇偶性》课件、教案、学案资源列表
《和与积的奇偶性》是在学生已经认识奇数、偶数、质数、合数等概念，并在已经积累较多探索数的特征的活动经验的基础上安排的一节探究活动课。教材先让学生任意选两个不是0的自然数，并求出它们的和，通过小组交流的方式初步发现规律，并在此基础上提出相应的猜想，再通过进一步的举例，验证自己的猜想，运用发现的规律解决简单的实际问题。紧接着探究几个数和的奇偶性，学生任选几个数列出连加算式后，直接要求他们根据前面探究的结论和体会先想想和是奇数还是偶数，再让他们通过计算加以验证。考虑到学生完全自主地发现其中的规律可能存在一定难度，教材又通过精心设计的两个讨论题引导他们进一步分析决定几个数连加的和是奇数还是偶数的原因，启发他们透过现象把握本质，从而透彻地理解隐藏于上述现象中的数学规律。在探究积的奇偶性时，考虑到这一规律相对简单，直接让学生展开探究就留活动，并在此过程中自主获得相关的发现。
