《三、噪声与环保》课件、教案资源列表
《噪声与环保》是在学生学习了声音的产生与传播、乐音三要素等内容的基础上，进一步来认识噪声，说明噪声的产生，噪声的危害和防控，本节所涉知识都来源于生活，学生比较容易理解。从知识水平来看，学生已经学习了声音的产生和传播，知道声音传播需要介质，已经学习了乐音的概念，知道乐音的基本特征是声源的振动具有规律性，所以，由此过渡到无规律的振动发出的声音为噪音，这一点学生易于接受。从生活经验来看，学生在生活中都遇到过噪声污染问题，虽然他们刚接触物理，但本节内容在生活中并不陌生，学生比较感兴趣。但是，大部分学生对噪声这一问题缺乏理性的分析和认识，在实际中往往不易区分它们，尤其是防治或减弱噪声的三个步骤，不少学生难以分清。随着公民道德素质的不断提高，人们环保意识的不断增强。国家和各级政府、相关部门对环保问题越来越重视。采取了一系列行之有效的措施，制定了相关的法律法规。环境污染问题已经得到了有效的控制。但是噪声更接近人们的生活，来源广泛。噪声的来源有时比较隐蔽，所以噪声污染的治理还没有达到理想的效果，所以噪声污染作为当代社会的四大污染之一，仍然严重的影响着人们的身心健康。我国于1996年10月29日通过了《中华人民共和国环境噪声污染防治法》。本节课落实的物理知识点不多，主要从环境保护出发，让学生探究防治噪声的各种措施，了解防治噪声的思路，知道防治噪声的途径，培养学生保护环境和可持续发展的意识。
