《学习扩写》课件、教案资源列表
《2019年考试说明》中提到“能根据文章(或材料)的基本内容，展开合理想象，进行扩写”。《义务教育语文课程标准》中提到“根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。”本课是部编版九年级下册第一单元写作《学习扩写》。
本课是《郑人买履扩写》写作课堂训练后的一节“扩写讲评”课，《郑人买履扩写》写作课堂训练以寓言故事《郑人买履》为扩写素材进行扩写，初步感受并对扩写进行实践，本课对同学们的作品进行讲解点评。本节讲评课需一学时完成。这是一个连续的而非割裂的过程。
写作本身就是一个创造的过程，学生通过写作表达自己的所思所想，并通过写作进一步锻炼自己的思维过程，这是一个产出的过程，又是一个再输入的过程。同时，让学生欣赏别人的作品，通过批阅对照发现别人的长处，取别人之所长，避别人之所短，交流的过程中获得新的写作经验。所以说，写作时提高学生语文核心素养的重要途径。
