《9 空气是什么样的》课件、教案、学案资源列表
《空气是什么样的》是一年级下册第三单元《空气》第3课。本课探讨空气在颜色、状态、气味等方面的特点，由三个活动组成。在前两个活动中，教师引导学生通过实验认识到空气没有固定的形状以及空气会流动这两个特点，这也是本课的难点突破环节。其中第一个活动，给不同形状的气球充气。气球是学生非常喜爱的玩具，通过引导学生在玩中思考气球里的空气是什么形状的，发现空气没有固定的形状。第二个活动是把瓶子里的空气移到水杯里和玩风车两个小活动，发现空气是可以流动的。第三个活动，尽可能多地描述空气的特点。在这里，空气的其他特点，如没有颜色、没有气味、透明等则可以通过与水的类比进行抽象概括。最后结合生活实际加深学生对空气的认识，将科学知识从课本延伸入学生的生活小事中，进一步内化、延伸。激发孩子们的环保意识。
