首页 > 知识点总结 > 高中英语

过去分词(短语)作状语

考点详解

过去分词(短语)作状语知识点包括过去分词(短语)作状语、过去分词(短语)作状语的用法、过去分词(短语)作状语应注意的问题、过去分词与现在分词作状语的区别、过去分词作表语等部分,有关过去分词(短语)作状语的详情如下:

过去分词(短语)作状语

过去分词(短语)作状语,修饰谓语动词,进一步说明动作发生的背景或情况,在意义上相当于状语从句,可以跟状语从句转换,表示时间、让步、结果、方式等。其逻辑主语为句子的主语,两者之间为动宾关系。

过去分词(短语)作状语的用法

1.时间状语

过去分词(短语)作时间状语,相当于一个时间状语从句,可以在其前加上when,while,until等,使其时间意义更明确;该状语可置于句首、句尾或主语与谓语之间。从时间意义上看,该动作常表示先于谓语动作发生,也可与谓语动作同时发生。

Told that his mother was seriously ill,Li Ping hurried home quickly.

被告知妈妈病得很严重,李平急忙跑回了家。(先于谓语动作发生)

Seen from the top of the hill,the city looks more beautiful.=When(it is)seen from the top of the hill,the city looks more beautiful.

从山顶上看,城市显得更美丽。(与谓语动作同时发生)

2.原因状语

过去分词(短语)作原因状语,相当于一个原因状语从句,多位于句首,偶尔也出现在句尾或句中。

Moved by the heroic deeds,the children couldn't help crying.

孩子们被英雄事迹感动,情不自禁地哭了起来。

Lost in thought,he almost knocked into a tree.

由于陷入了沉思,他差点撞到树上。

The child well brought up by his parents behaves very  well.

由于受到父母很好的教育,这个孩子举止规矩有礼。

3.条件状语

过去分词(短语)作条件状语,相当于一个条件状语从句,可以在其前加上if,unless,once等,多位于句首,该状语可能是对过去被动动作的假设,也可能没有具体的时间性,表示一种客观情况。

Given more time,we could do it better.=If(we were)  given more time,we could do it better.

多给我们点时间的话,我们会做得更好。(对过去被动动作的假设)

Heated,water will turn into steam.=If(it is)heated,  water will turn into steam.

如果受热,水会变成水蒸气。

4.让步状语

过去分词(短语)作让步状语,相当于一个让步状语从句,有时可用在although,though,even if,even though,whether...or等连词后。多位于句首,偶尔也出现在句尾。

Beaten by the opposite team,they didn't lose heart and encouraged each other.=Though(they were)beaten  by the opposite team,they didn't lose heart and encouraged each other.

虽然被对方打败了,但是他们没有灰心丧气而是相互鼓励。

Wounded,the brave soldiers continued to fight to search  for the trapped in the ruins.=Though(they were)  wounded,the brave soldiers continued to fight to search  for the trapped in the ruins.

虽然受伤了,但是勇敢的战士们仍然继续作战,寻找被困在废墟中的人们。    

5.方式或伴随状语

作方式或伴随状语的过去分词(短语),相当于由and引导的并列结构。该状语可置于句首、句尾或句中。

The president entered the hall,accompanied by a group  of leaders.=The president entered the hall,and he  was accompanied by a group of leaders.

总统由一群领导陪着进了大厅。

Supported by a girl,the old man got off the bus.=The old man was supported by a girl,and he got off the bus.

在一位姑娘的搀扶下,老人下了公共汽车。

过去分词(短语)作状语应注意的问题

1.作状语的过去分词其逻辑主语通常就是句子的主语,且主语是过去分词动作的承受者,即过去分词表示的动作与主语之间是动宾关系。

Given another hour,I can also work out this problem. (give和I之间是动宾关系)

再给我一个小时,我也能解出这道题。

2.有些过去分词及短语因来源于系表结构,作状语时不强调被动而重在描述主语的状态。这样的过去分词及短语常见的有:lost(迷路);seated(坐);hidden(躲);lost/absorbed in(沉溺于);dressed in(穿着);tired of(厌烦)。

Lost in thought,he didn't hear the bell.

由于陷入沉思之中,他没有听到铃声。

3.过去分词常跟when,while,after,if,unless,although/though,as if等连词一起用,修饰谓语动词。

Metals expand when heated.

金属加热后会膨胀。

过去分词与现在分词作状语的区别

过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系,即表示被动;现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系,即表示主动。

Asked why he was late,he cried。

被问到为什么迟到时,他哭了。

Looking out of the window,I saw some students  playing there.

我朝窗外望去,看见几个学生正在那边玩耍。

[助记] 分词作状语记忆口诀

分词作状语,主语是问题。

逗号前后两动作,共用一主语。

主语找出后,再来判关系。

主动用­ing,被动用­ed,

having done表先后,千万要牢记。

过去分词作表语

1.过去分词可放在系动词be, get, feel, remain, seem, look, become等之后作表语,表示主语所处的状态。

He seemed quite delighted at the news.

听到这个消息他似乎很高兴。

The door remained locked.

门仍然锁着。

2.过去分词作表语多表示人自身的感觉、感受或事物自身的状态;现在分词作表语则多表示事物具有的特性,常译作“令人……的”。

He became discouraged.

他泄气了。

The situation proves encouraging.

形势是鼓舞人心的。

[误区警示]

英语中有很多与感觉有关的及物动词,其现在分词表示主动意义,即“令人有某种感觉的”,多用来修饰物;其过去分词含有被动意义,即“人被引起某种感觉的”,多用来指人、人的声音或表情等。

常用的这类词有:

 

 

 

)

The story they heard over the radio was very moving.

他们从收音机里听到的这个故事很感人。

She was moved by his moving speech.

她被他动人的演说感动了。

They were frightened to hear the frightening sound.

他们听到那可怕的声音很害怕。

The chairman announced the exciting news in an excited voice.

主席用一种兴奋的声音宣布了这个令人激动的消息。

Alice read the letter with a puzzled expression on her face.

艾丽丝脸上带着一种迷惑的表情读了这封信。

3.过去分词作表语时与被动语态的区别

“be+过去分词”表示状态时,是系表结构,此时分词通常已形容词化;表示动作时,是被动语态,且绝大多数被动结构中的动作执行者由介词by引出。

The book is well written.(系表结构,强调主语所处的状态)

这本书写得很好。

The book was written by a soldier.(被动语态,强调主语所承受的动作)

这本书是一位战士写的。

最后编辑:2021-03-20 14:37:13

相关知识点