《师生交往》课件、教案、说课、学案资源列表
《师生交往》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是:“了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。”本框本框共安排两目内容。第一目“教学相长”。这是本框的教学重点。教材以古人倡导的“教学相长”为题，阐述了师生交往对教师和学生成长的意义，引导学生学会与老师进行交流与沟通，学会正确对待老师的表扬和批评，促进师生共同进步。本目主要表达了三层意思：其一，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程;其二，正确对待老师的引领和指导，有助于我们与老师相互交流;其三，学会正确对待老师的表扬与批评，是学生成长的重要内容。第二目“亦师亦友”。这是本框的教学难点。本目阐释了师生交往的良好状态，即师生之间要相互尊重、相互关心、携手共进等，引导学生尊重、理解老师，积极与老师建立良好的师友情谊。本目主要表达了三层意思：其一，师生交往的良好状态;其二，彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始;其三，在平等相待、相互促进的师生交往中，学生可以和老师成为朋友。
